浅谈少儿英语口语英语教学方法

更新时间：2020-07-02 16:21:56 来源：网络阅读量：

少儿英语报名、考试、查分时间免费短信提醒

【摘要】少儿英语口语英语教学应与听力训练进行有机结合。在口语学习中，只有“好的听，才有好的说”。下面一起看看少儿英语口语英语教学学习方法。

浅谈少儿英语口语英语教学方法

教师可以通过播放原音音频、视频、情境表演等方式开启听力环节，由于三、四年级的学员拥有少量的英文基础，因此，教师可以通过以上手段，辅助学员去捕捉本课对话中出现的部分关键词，从而使学员猜测出对话发生的地点、所涉及的内容等，由此既锻炼了学员听的能力，又激发学习兴趣，并开启听的智慧。

听力环节过后，教师可通过拼读词卡、示意图卡、板书或PPT创意、游戏与活动、分组竞争、教具、肢体语言等多种手段，教授给学员生词与句型，并训练学员认读的能力，为背诵对话打下较为牢固的基础和铺垫。

在训练学员背诵对话时，除运用分组情境表演模式，如条件允许应加入视频配音环节(如使用趣配音app，模仿综艺节目“声临其境”等)。同时，利用思维导图辅助学员背诵与输出对话短文，也是非常有效的方式。还可以运用双簧表演游戏，即一组学员模仿原音音调朗读句子，另一组根据台词做出肢体表演等。

在授课的过程中，无论教师觉得多难，都不要使用中文去释义英文。而是要培养自我利用简单常见的英文单词，去诠释较为复杂的英文单词的能力。课上最后的环节，可以让小学员们回归到课本，翻开书来检阅自己在全英授课的模式下，究竟依靠自己的能力，捕捉和猜测准确了多少生词与句型，从而造就学员的成就感与持久动力。

以上就是浅谈少儿英语口语英语的学习方法。通过日积月累的坚持与学习，相信教师和学员们都能达到“听、说、读、演”综合能力的提升。

分享到：编辑：yangji