少儿英语学习规划
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一、不要纠结于语法
在国外，很多小朋友刚上学时语法也是一塌糊涂，但老师不会逐字逐句的去纠正他们，在上课的过程中也不会将语法单独拿出来讲。无论你说话有多少错误，写作有多少语病，你肯说、愿意写，就是好的开始。至于语法上的小错误，只要多加练习，语感出来了。
二、不要翻译
年轻爸妈们教孩子英语时经常犯一个错误：利用中文教英文——“宝贝，你看，这是一个叉子，跟妈妈一起说‘fork’!叉子，fork!”词本身没问题，但孩子的思考和表达速度会远远低于英语母语国家的孩子，因为中文思维会大大干扰英文表达的正确几率。
家长们可以尝试着用英语去解读英语，用鹦鹉来举例，我们最好别上来就“It’s a bird!”，那它或许都不会再变成鹦鹉了，可以尝试着用“A parrot is a tropical bird with a curved beak and brightly-colored or grey feathers. Parrots can be kept as pets. Some parrots are able to copy what people say.”来解释，会有事半功倍的效果~
三、注意顺序
中国孩子学中文是什么顺序呢?听、说、读、写。
外国孩子学外文的顺序是怎样的呢?听、说、读、写。
听说能提前英语启蒙的时间，读和写是需要年龄条件支持的，普通孩子不到5岁，基本无法具备“读写”的能力;可是刚出生的孩子就有能力“听和说”。孩子越小胆子越大，从小听着英语长大，英语就可能不再是他眼中的“外文”了。
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