教师资格中学之教你对比记忆易混人物
【摘要】 考必过小编为大家整理了关于教师资格中学之教你对比记忆易混人物的信息，希望可以帮助到大家，下面我们就一起来看下教师资格中学之教你对比记忆易混人物的具体内容吧！
教师资格中学之教你对比记忆易混人物
中学教育与能力的知识点中有很多的人物，诸如夸美纽斯、赫尔巴特、杜威一类常常叫人“傻傻分不清楚”，因其又是教师资格考试甚至未来的教师招聘考试中的重点考点，今天考必过来教大家对比记忆这些人物及其思想。
1.培根VS夸美纽斯
备考过程中，“人物口诀”深受同学喜爱，这两位教育家我们便可以通过“培根首提出，夸美来实现”记忆。需要注意，题干强调“首次提出教育学应该作为一门独立学科”时选择培根，而题干强调“标志独立”时则对应夸美纽斯。
2.夸美纽斯VS赫尔巴特
夸美纽斯是“教育学之父”，其《大教学论》成书于1632年，是近代第一本教育学著作；赫尔巴特是“现代教育学之父”，其《普通教育学》成书于1806年，是现代第一本教育学著作。
3.赫尔巴特VS杜威
赫尔巴特是“传统教育代表人物”，其三中心包括教师中心、教材中心和课堂中心；杜威是“现代教育代表人物”，其三中心包括学生(儿童)中心、活动中心和经验中心。
4.赫尔巴特VS裴斯泰洛齐
赫尔巴特教育学的理论基础为伦理学和心理学，因此我们常说将心理学引入教育学的第一人是赫尔巴特；裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化主张”。
5.杜威VS陶行知
杜威(老师)的思想包括：教育即生活、学校即社会、从做中学等等；陶行知(学生)的生活教育理论包括：生活即教育、社会即学校、教学做合一。
6.斯宾塞VS洛克
西方教育史上第一次将教育分为体育、智育、德育三部分，并首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作出了明确区分的人是洛克；第一次明确提出德育、智育、体育的理论概念的人是斯宾塞。
以上人物均是教育与能力知识点中常见且易混人物，对比记忆效果较好，希望对广大考生有所帮助。
1.在西方教育史上，第一次明确提出了智育、德育和体育的概念的教育家是( )。
A.洛克B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯
1.【答案】B。解析：西方教育史上第一次将教育分为体育、智育、德育三部分，并首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作出了明确区分的人是洛克；第一次明确提出德育、智育、体育的理论概念的人是斯宾塞。故答案为B。
【核心考点】教育学——教育学的产生与发展——教育学的创立阶段——斯宾塞
2.将心理学引入教育学的第一人是( )。
A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.桑代克
2.【答案】B。解析：赫尔巴特教育学的理论基础为伦理学和心理学，因此我们常说将心理学引入教育学的第一人是赫尔巴特；裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化主张”。故答案为B。
【核心考点】教育学——教育学的产生与发展——教育学的创立阶段——赫尔巴特
以上易混人物对比大家都能分清楚了吗？想要在2020年的教师资格考试中取胜，平时的积累是少不了的，考必过也会分享更多的考点知识给大家，希望考生们能找对方法、高效备考！
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