2020年6月全国教师招聘初中体育考试笔试习题
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2020年6月全国教师招聘初中体育考试笔试习题
体育教师招聘考试中，尤其是初中学段经常会考查运动生理学部分的内容，而这部分的内容又是考生比较难理解的部分，在考试中的难度也比较大，下面一些较基础的选择和填空题内容，尝试着做一做吧!
【例题】
1.脚背正面踢球时，完成屈髋的主要肌肉是( )。
A.股直肌 B.髂腰肌 C.股中肌 D.缝匠肌
1.【答案】B。解析：髂腰肌位于脊柱腰段两侧和盆骨内，由腰大肌和髂肌两部分组成。近固定收缩时，能使大腿屈和外旋。远固定一侧收缩时，能使脊柱向同侧屈和回旋;两侧同时收缩时，能使骨盆前倾，躯干前屈。
2.肾上腺素能引起心率加快，心输出量增多，血压( )。
A.不变 B.降低 C.不确定 D.升高
2.【答案】D。解析：肾上腺髓质约占腺体的10%，其分泌的激素称肾上腺素和去甲肾上腺素，二者有促使心跳加快，血流加速，血压升高，血糖升高和调节内脏平滑肌活动的功能，这与交感神经兴奋时很相似，平时分泌甚少，当情绪激动时大量分泌，所以是一个应激性器官。故答案为D。
3.软组织损伤可分为________损伤和________损伤两类。
3.【答案】开放性;闭合性。解析：按伤后皮肤、黏膜的完整性分类可分为开放性软组织损伤和闭合性软组织损伤。开放性软组织损伤是指受伤部位皮肤或黏膜破裂，伤口与外界相通。在体育锻炼中，常见的开放性软组织损伤有擦伤、撕裂伤、刺伤和切伤及开放性骨折，其特点是有伤口、出血或组织液渗出，容易引起感染。处理开放性软组织损伤的处理原则是及时止血和处理创口，预防感染，先止血然后再处理伤口。闭合性软组织损伤是指受伤部位皮肤或黏膜完整，无裂口与外界相通。常见的闭合性软组织损伤有挫伤、关节韧带扭伤、肌肉肌腱拉伤、滑囊炎、肌腱腱鞘炎、闭合性骨折。这类损伤的处理原则和措施是制动、即刻冷敷(损伤早期)、加压包扎、抬高伤肢，24-48小时后理疗消肿和后期的康复性锻炼。软组织损伤后期处理的目的是，加强功能锻炼，恢复伤肢功能。
4.体育课的分组教学，一般分为______和______两种形式。
4.【答案】分组轮换;分组不轮换。解析：将全班学生分成若干小组分别进行练习，以实现教学目标的教学组织形式。一般可分为分组不轮换与分组轮换两种形式。
5.排球“中一二”进攻战术是由前排中间__________位队员作__________，将球传给__________两个前排队员扣球的进攻形式。
5.【答案】3号;二传;2、4号位。解析：排球“中一二”进攻战术是3号位队员作二传，将球传给2、4号位队员进攻的组织形式。其优点是一传向网中3号位垫球比较容易，因而有利于组成进攻，适合初学者采用;二传队员在网前接应一传的移动距离近，向2、4号位传球的距离较短，容易传准。缺点是战术变化少，对方容易识破进攻意图。
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