2020年广东广州市天河区同仁学校诚聘小学英语、初中语文
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2020年广东广州市天河区同仁学校诚聘小学英语、初中语文、数学教师公告
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我校为九年级一贯制学校，现因学校发展需要：
诚聘初中语文、数学教师(不招应届、实习生)。
诚聘小学英语教师(不招应届、实习生)。
岗位职责:
1.热爱学校工作，协助并完成学校各项工作;
2.从事中小学教学、教研等方面的工作;
3.服从学校安排，吃苦耐劳。
任职资格:
1.专科及以上学历，师范类院校毕业(持有教师资格证)，有民办教学或班主任经验的优先录用;
2.具有一定的教学研究工作能力;
3.具备教育心理学知识，较强的授课能力;
4.具有较强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐;
5.具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广。
面试悉知
1.证件资料：带齐教育教学相关证件资料原件及复印件(学历证、教师资格证、职称证、身份证等)。
2.面试地址：广州市天河区珠吉路60号(天河儿童公园站旁)同仁学校。
3.因疫情原因，应聘教师须佩戴医用口罩，持粤康码或穗康码进校。
接下来，一起来了解了解面试答辩的注意事项：
1.仪表得体、举止大方
面试中要杜绝晃腿、吐舌、转笔、伸指等不雅的小动作，这些动作容易给考官留下此应试者不成熟、不稳重、不自信等印象，自然会认为这样的人不适合做教师。面试中语调要平衡，语速要平缓，尽量避免中英文夹杂，尽量少用语气词，如“啦”、“喽”、“呢”等，不要给考官留下用语不清、冗长、不认真及缺乏自信的感觉。
2.紧扣题目、所答所问
答辩必须根据试题的要求答辩，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。例如，有些组织类题目明明问“作为一名教师，对这次活动你是如何计划的”，很多应试者不假思索地开始按答题套路分成事前计划、事中实施、事后总结来答题，而忽视了题目的问法，结果适得其反，给考官留下此应试者只会生搬硬套，不能够变通，遇到问题不能随机应变的印象，自然也就得不到。因此一定要紧扣题目来做答，以问题为中心，结合自身特点进行创新，才能有所突破，获得。
3.实事求是、简明扼要
实事求是指在回答考官提问时，要从本人的实际情况出发，不夸大，不缩小，正确应对考官的发问。比如，当考官问及你在大学本科或研究生阶段都学过多少门课程时，你如记得清楚，就如实报告，如果记不准，就说个大概，切不可随意编出个数字来。当问及你的优点与缺点时，要简明扼要地叙述，切不可谈得过多、过高。
在面试中涉及专业知识时，更要实事求是地回答。如果你对考官所提的问题回答不出来，就坦率地承认“不知道”并表示歉意，因为一个人的知识面总是有限的。当问到你熟悉的问题时，你应尽量发挥得充分些。
4.沉着冷静、随机应变
面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力，对此应试者要有充分的准备。例如，当你进入面试考场之后，如遇考官们都不发问，而是面带微笑地看着你，使你不知所措，心里紧张。这时候，你可“主动出击”，以改变这种被动局面。你可以询问是否可以开始试讲，甚至可以向考官们提出一些问题，以显得自己是位头脑灵活、反应敏捷、能够随机应变的人。
一般来说，在面试过程中当考官提出问题以后，应试者应稍作思考，不必急于回答。即便是所提问题与你事前准备的题目相似，也不要立即答题，因为那样给考官的感觉可能是你不是在用脑答题，而是在背事先准备好的答案。如果是以前完全没有接触过的题目，则更要冷静思考。磨刀不误砍柴工，匆忙答题可能导致文不对路、东拉西扯或是没有条理、眉毛胡子一把抓。经过思考，理清思路后抓住要点、层次分明地答题，会给考官留下较好的印象。
5.条理清晰、层次分明
逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容，而这种能力的高低能通过应试者的答辩显示出来，条理清晰、前后一致是这种能力的具体表现。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答，这就要求应试者在听到面试题后，首先要思维有逻辑性，然后便是陈述要有逻辑性，这种逻辑性要求应试者的回答层次清晰，条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才能征服考官。
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