2020年教师资格考试，学霸是怎样写作的？
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2020年教师资格考试，学霸是怎样写作的？
小伙伴们从小学到大学，写的作文应该都不少吧？当然了，大家也都知道，每次的考试当中，作文所占的比重特别高，教师资格考试也不例外。如果能顺利拿下写作这一块分数，那么考试也就比较稳当了。今天考必过带你看看学霸是如何写作的！
当你拿到试卷写作的时候第一件事是什么？当然不会是落笔就写吧，都知道要看要求，考生要明确几点：命题形式、文体字数、考察主题。其中最后一点可能是很多考生做的不好的一点，综合素质中的作文试题一部分来源于高考题目的改编，主题相对比较有特点和规律可循，以教育，教学，教师和学生相关话题为重点，例如学生的成长、阅读、实践、挫折、梦想、自律、合作等，教师的示范、付出、创新、关爱、师德等，教育的平等、理念等，这些都是从历年真题中总结出来的主题，考生可以作文练习篇目，既可以积累素材，也可以提高写作能力。总的来说就是第一步需要明确要求，以免偏离主题等等。
然后考必过想告诉大家的是，想要写出优秀的作文，离不开平时的积累。要多积累素材，一类是以“人”为本，还有一类是以“事”为本。综合素质写作中的主题大部分都是跟教育相关，内容也是默认以教育角度切入居多，因此考生在备考时可以多去积累一些教育领域内比较著名的一些人物的教育名言和教育故事，例如陶行知的“行是知之始，知是行之成”就可以帮我我们去论证学生学知识与实践之间的关系，而陶行知“四颗糖”的故事也可以帮助考生论证赏识教育。只有平时将素材牢记于心，并且消化为自己的知识，这样才能在考场上游刃有余！
最后一点考必过需要强调的是就是很多老师在课堂上给学生强调的事情啦——书写需要规范工整。由于综合素质中涉及的议论文较多，因此考生在备考时一定要明确议论文的写作结构，采用总-分-总的写作格式是最常规的，当然考生也可以根据题目和自己的写作习惯进行调整改变，这种总-分-总的写作结构也可以称为五段三分式，首段和尾端两端均为核心观点，中间三段分别为三个分论点，而这三个分论点最好以分论点+事例论据+理论分析+小结的思路，例如艰苦的劳动的成功的关键因素，王羲之经过十几年的艰苦磨炼，连用来洗笔的洗砚台的水池都变成了“墨池”终于称为“书圣”，可见，只要我们有恒心，有毅力，去艰苦学习，总能取得成功。其中，理论分析可以放在事例之前也可以在之后，可以跟小结连写也可以分开。总之，写作格式只是帮助我们的书写更加规范，并不是一个固定的死套路。这些希望考生们在平时的练习当中就可以多多注意！
以上就是本次考必过为大家带来的教师资格笔试写作的一些方法啦，希望能够帮助到大家，同时需要提醒大家：请务必抓紧时间备考，留给大家的备考时间已经不多啦，切忌贪玩！
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