2020中级出版资格考试《理论实务》：电子原稿排版校样的
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由电子原稿转换成排版校样：转换、图文编辑、组版、改样、图文输出
电子原稿转换为激光照排校样的操作流程：
编辑在计算机上编辑加工整理-复审者、终审者审核-排版单位文件转换、改版-打出校样
原稿排版单位文件转换改版-打出纸质原稿-编辑加工整理
激光照排校样中常见差错：
纸质原稿形成的校样：文字输入错误、漏行漏段
电子原稿形成校样：符号冷僻字容易乱码、字母的正体斜体变化、表格格式差错
文字输入差错：拆字有误导致别字、击键失误导致别字、误看原稿导致输入别字、多字漏字与颠倒字、造字差错
误看原稿导致输入别字：错分字、错合字、草字误判、形似字误判
排版操作差错：版面文字重复、文字中出现多余符号、漏行漏段、邻行邻位错改、转页差错、格式前对后错、出现背题、转行不合要求、字体错误、字母混淆
计算机系统引起的差错：系统部兼容或感染病毒导致出错、简化字繁体字转换差错、表格续排差错
校对软件的运用
校对软件的优势：校对范围广查错率高、校对速度快功能多、开放性能好
校对软件的缺点：误报错率高、不能准确校是非
人机结合校对模式：纸质原稿校对模式、电子原稿校对模式
纸质原稿校对模式：人工初校+文字技术整理+誊样—改样—人工核红—计算机二校—人工三校—人工通读—改样—付印清样人工核红—付印
电子原稿校对模式：计算机初校(文字性差错)--人工二校(校是非)+文字技术整理—改样—人工核红—计算机三校(校改动后的差错)--人工通读—改样—复印清样人工核红—付印
电子原稿校对特点：操作过程无纸化、校是非上升为主要功能、通读成为主要校对手段、文字技术整理难度增加
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