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2021年初中语文阅读、写作基础知识及答题技巧

更新时间:2021-01-25 17:33:09 来源:网络 阅读量:

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【摘要】 考必过小编为大家整理了关于“2021年初中语文阅读、写作基础知识及答题技巧”的信息,希望可以帮助到大家,下面我们就一起来看下“2021年初中语文阅读、写作基础知识及答题技巧”的内容吧!

2021年初中语文阅读、写作基础知识及答题技巧

1.表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

2.表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

3.修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

4.记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

5.记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

6.描写角度:正面描写、侧面描写

7.描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

8.描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

9.描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

10.描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

11.叙述方式:概括叙述、细节描写

12.说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

13.说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

14.小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

15.小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

16.环境描写分为:自然环境、社会环境

17.议论文三要素:论点、论据、论证

18.论据分类为:事实论据、道理论据

19.论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

20.论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

21.议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式

22.引号的作用:引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语

23.破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说

24.其他:

(一)某句话在文中的作用:

1.文首:开篇点题,渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫,总领下文

2.文中:承上启下,总领下文,总结上文

3.文末:点明中心(记叙文、小说),深化主题(记叙文、小说),照应开头(议论文、记叙文、小说)

(二)修辞手法的作用:

1.比喻、拟人:生动形象

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性

2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等

答题格式:强调了+对象+特性

3.设问:引起读者注意和思考

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调,加强语气等

4.对比:强调了……突出了……

5.反复:强调了……加强语气

(三)句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

1.动词:

不行。因为该词准确生动具体地写出了……

2.形容词:

不行。因为该词生动形象地描写了……

3.副词(如都,大都,非常只有等):

不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为:

1.与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致

2.该词与上文是一一对应的关系

3.这些词是递进关系,环环相扣,不能互换

(六)段意的归纳

1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

答题格式:(时间+地点)+人+事

2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么

答题格式:说明(介绍)+说明对象

八种常用修辞方法:

①比喻——使语言形象生动,增加语言色彩。

②拟人——把事物当人写,使语言形象生动。

③夸张——为突出某一事物或强调某一感受。

④排比——增强语言气势,加强表达效果。

⑤对偶——使语言简练工整。⑥引用——增强语言说服力。

⑦设问——引起读者注意、思考。⑧反问——起强调作用,增强肯定(否定)语气。

使用了哪些说明方法?有什么作用?

【模式】:方法+效果+特征“运用了……的说明方法,……说明了(说明对象)的……(特点)。”

1、分类别:把……分别加以说明,显得条理清楚。

2、引用:引用……,突出了……既增强了说服力,也增强了趣味性。

3、打比方:生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。

4、作诠释: 对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识。

5、举例子:具体说明……的特点,从而使说明更具体,更有说服力。

6、下定义:准确而简明地揭示了……的本质特点,使说明更加严密。

7、作比较:把……和……相互比较, 突出强调了……的特点。

8、列数字:用具体的数据……加以说明,使说明更准确更有说服力。

9、列图表:具体说明了……特点, 使说明更简明更直观。

10、摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼。

常见写作方法、表现手法

联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。

(1)象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。

(2)衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

作用:突出本体的××特征。

(3)对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

(4)借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。

作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。

(5)先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。

作用:突出强调了事物(人物)的特征。

(6)侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。

作用:直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

(7)伏笔和铺垫:为下文服务,都指的是结构上的作用。具体来说,铺垫指陪衬、衬托;而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。

作用:内容前后照应,情节严丝合缝。

(8)照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。

议论文:强化××论点。散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。

(9)联想:由一事物想到另一事物的心理过程。

作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。

(10)想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。

作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

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