2020托福考试：为什么每次托福实际考试都比模拟考试分数低
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1、考试时间的把握
所有不计时的练习都是耍流氓。尤其是口语和写作，试想准备15秒说的和准备5分钟说的，哪个更可能分数高一些?如果写作超时5分钟，那最后半段在实考时候不就没有了吗?所以，任何一次练习都要当实考对待，严格把控时间。
2、实考的心态
这点尤其体现在听力和口语这两项上。听力有一段没太听懂这篇就崩了?没关系的，如果笔记体系和逻辑关联性两块做的好，还是有机会补救的!口语平时练习都挺好的，一上考场就紧张得结巴，旁边的人似乎连呼吸都打扰到自己?没关系，放开声音说，管他/她们冬瓜南瓜在说什么，试着盖住他/她们的声音。试一下，这样反而容易取得比平时好的成绩!最怕学生憋着，嗡嗡半天不知道说的什么!
3、平时用的练习材料对吗?
这点是最为关键的，平时练习用的材料对吗?自以为在刷真题，事实上呢?敲黑板!!!TPO目前更新到66套，但它们都和现在的实考有比较大的差异，不论是从做题节奏还是难易程度，都有很大的差别!
先说阅读，TPO的前55套都还是14题的阅读，而现在实考都是10题，去掉的4题多为句子简化和细节题。这一变化其实极大程度地影响了最后一题6选3，最直观的做题感受就是选项中好多内容觉得压根没见过，还得一个个回答原文中去找，做完一篇简直头昏脑胀。从14题到10题，绝不仅仅是题目数量的减少，更是做题逻辑和方法的调整。
再说听力，这可谓是重灾区。从形式上，以前最后一个section总是加试，但是现在加试的位置是不固定的，也就是说，如果遇到听力加试，其实听力考试需要全神贯注的时间是比以前长的。很多同学大概都绕不开这个梗，the longer the listening test is, the lower your score may be(听力考试时间越长，实际分数越低)。
从听力内容来说，现在的conversation越来越像Lecture，而Lecture则越来越长，7分钟一篇的题目随处可见。最过分的，有英音也就算了，印度口音又是什么鬼?!从题目难度来说，莫名其妙的细节题一套题能有3、4个，全部完美错过的话，听力妥妥26以下!太难了，考不出来啊!
最后来到写作，这大概是ETS出题最没有成本的部分了，因此题目上的字像不要钱一样越来越长。不夸张地说，程度不那么好的同学读完题目已经5分钟过去了，而整个独立写作只有30分钟!成绩好点的同学也有问题，题目一长，容易看不仔细，一不仔细就会出现部分偏题，继而长时间写作成绩卡在23-24分的区间，还百思不得其解：我写挺好的呀，怎么作文分一直上不去呢?!此处给一个礼貌又尴尬的微笑.....
其实，解决这些问题，最关键的两步是：
1、练习模考都要用全真真题!重要的事情说三遍，全新真题!!全新真题!!!不然就像你要去意大利，学的却是法语一样，像吗?有点，但是哪儿哪儿又好像都不太对。选对了材料，接下来就是要从这些一手资料里去提炼考试的逻辑和标准解题路径。
2、有了对的材料，要学会合理利用!无脑刷题，再多也是枉然!美国人为什么不喜欢亚洲学生刷分刷考试?因为人家要的是学习能力和学习方法的体现，而不是体力劳动的集中体现!因此当学生有“我再试试”这样的想法时，一定要三思，这反复试出来的分数，究竟价值几何?
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