2020年兰州中考分数线变化分析 家长需重视
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8月上旬开始，兰州市各高中先后公布2020中考录取分数线。从整体格局来看，各校录取分数线变动不大，但从个别学校的录取分数变化来看，还是存在局部的变化，其中最明显的就是今年省级示范高中外国语高级中学。外高19年的最低实际分数线(不含自主招生)为583.8分，高出19年省控线560分将近24分，相较以往19年最低实际分数线(不含自主招生)还是很高的。今年情况发生了较大变化，外高最低实际分数线(不含自主招生)为580分，直接与20年省控线580分相平。与此相反，兰州七中今年中考分数线突然上升，为554分，比去年高出近46分，同时也超越了二十八中和九中。除了七中还有兰化三中和十中，化三20年录取分数线为547.1分，较19年501分提高46分。十中19年录取分数线为512.2分，20年为542.2分，超越去年30分。这两所学校大有黑马之势。事实上有类似变化的还有兰炼二中和兰化一中，去年炼二最低实际分数线(不含自主招生)高出化一约三分，今年化一反超炼二约3.7分。在同级别学校没有发生大的变化情况下，每年录取分数线的浮动和变化也是一件正常的事情。这种现象的出现可以用“大小年”现象来解释。
一、“大小年”现象形成
何为大小年呢?“大小年”现象本来是高考志愿填报的一个概念。高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，通俗地理解就是某所或某些学校的报考人数不稳定，出现了录取分数线水平起伏较大的现象。某一年某省填报该校的人数比招生计划数高出许多倍，导致当年的录取投档线被抬得很高，这一年称之为大年。由于上一年投档线高，竞争异常激烈，使得来年许多考生望而却步，不敢再报考该校了，结果是参与竞争的人少，投档分数线相应就降下来，我们将其称之为小年。再下一年的考生看到头一年的投档线不高，于是又扎堆报考。如此循环，报考人数和投档线出现波动，就形成了所谓的“大小年”现象。
二、造成“大小年”的部分原因
事实上在中考志愿填报中也存在这种情况。由于家长和考生在填报高考志愿时候，只能参照高校往年的录取分数线，特别是上一年在当地的分数线。根据考生普遍的报考心理，如果上一年某学校录取分数较高，当年考生就会因为担心录取难度增大而改报其他学校，从而导致该校报考人数减少，分数线降低;反之，下一年的考生又会争相填报，抬高其录取分数线。
外国语高级中学去年补录分数高出省控线将近24分，所以很多人今年在填报志愿的时候就会不太敢报外高或者选择其他学校，从而导致了外高报考人数下降，录取分数线也随之下降。而今年七中等学校分数线因为报考人数较多而上升，因此大部分孩子都在报考七中时滑档。
三、“大小年”现象下报考注意事项
大小年现象并非特别明显或者规律，它具有很强的偶然性。如果考生能够正确把握大小年现象，找出规律，就可以在志愿填报中避开高峰(大年)，寻找低谷(小年)，增加被录取的几率。考生对于某校是否存在这种想象，应当综合考虑，不要轻易相信小道消息。
首先，某个学校录取过程中是否存在大小年现象，需要考生结合往年录取信息，并综合学校多方情况全面判定，特别要结合该校的招生计划变化情况，例如这两年兰州一中开办了绿地中学，三十三中设立了东校区，兰化一中设立了新区分校，一般来说，这种变化通常意味着名额的扩大，相应会产生录取分数的降低。
其次，如果能够基本确定高中录取的大小年走势，那么考生就应该对大年和小年，确定不同的报考策略。遇到录取大年时，应该审时度势，确定自己的报考行为：即至少利用三年以上的学校录取信息，确定学校的录取位次和分数曲线变化，避开“大年”，找准“小年”使自己能够顺利进入自己心仪的学校。
最后，要特别说明的是，利用“大小年”现象填报志愿，只能在水平和层次差不多的学校之间选择应用。有些学校基本上不存在“大小年”现象，比如师大附中和一中，在兰州各大高中已经形成了“龙头”的地位，每年的分数线基本和排名恒定，高分生锁定的目标就是这两所学校，因此不会产生“大小年”的情况。而对于外高和七中这样的学校而言，分数同时符合这两所学校的人数非常多，大家在选择的时候最大的参考依据就是往年的录取分数线，因此，当报考七中的人数多的时候，七中的录取分数线也会随之上升。笔者认为，对于七中而言，2020年是“大年”，那么在明年很可能成为“小年”。
综上所述，“大小年”现象是志愿填报中一个可借鉴的手段，考生和家长在填报志愿参考学校往年录取分数线时，要善于分析高中录取中隐藏的“大小年”现象，如能正确把握，有时会给自己的志愿增加成功的砝码。
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