自我鉴定
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2019成人函授自我鉴定600字范文

更新时间:2019-12-30 09:18:03 来源: 阅读量:

【摘要】 自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。考必过为大家精心整理了2019成人函授自我鉴定600字范文,希望对大家有所帮助。2019成人函授自我鉴定600字范文的详细内容如下:

2019成人函授自我鉴定600字范文

  2019成人函授自我鉴定600字范文(一)

自记事以来,我的生活跟学校是多么密不可分,读书是在校园,工作仍是在校园。孩提时代就特别憧憬着大学的校园生活,希望自己长大能考上大学,能够徜徉在知识的海洋,能够海阔天空。然而孩提时代的梦终究没能实现,中师毕业后当起了孩儿王,工作几年,参加自学考试,取得了xx大专毕业证书。学习永无止境,早已过了而立之年,却终究放不下对知识的渴求,2019年参加了成人高考。

自从2019年为浙江师范大学汉语言文学本科专业录取后,像中学生一样,按时进课堂,认真听讲、勤做笔记。我是一名小学语文老师,爱自己从事的教育事业,也更使我喜欢汉语言文学。函授期间,我努力学习语文知识,提高自己的语文能力。虽称不上寒窗苦读,但也有一分耕耘,三年的学习,有的老师妙语连珠,有的老师治学严谨,有的老师推心置腹,使我以前对语文的一些模糊逐渐清晰起来,并且对我的语文教学指明了一条正确的道路。

“a o e i u ü b p m f d t n l ”,是语文。

“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖”,是语文;

“秋天的雨趁你没留意,把秋天的大门打开了”,是语文;

“听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。”是语文;

“三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲”,是语文;

“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,是语文;

“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,是语文……

我亲近着语文,咀嚼着一篇一篇小学语文课文。语文是一种诗性的光辉,一种浪漫的情愫,一种厚重的关怀,一种崇高的灵魂;语文更是一种灵性,一种尊重,一种人格,一种精神!

每天在校工作,我一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力让学生学好语文,学会做人;一边也不忘浙师大任课老师的嘱咐,充分利用闲暇时间,把函授时的半生不熟理解消化,读更多的书,让自己“腹有诗书气自华”。

通过三年的学习,我更深地懂得语文是中华民族历史的缩影,是五千年古老文明的积淀。我教语文,就是引领学生说铿锵有力的中国话,写方方正正的中国字,书洋洋洒洒的中国文,做堂堂正正的中国人。

虽然三年的函授学习,虽然没有游过双龙洞,没有在xx师大留过影,但还有什么比学习更快乐呢!

  2019成人函授自我鉴定600字范文(二)

为了提高自己的业务水平和能力,我参加了2019年的成人高考,考取了xx大学的水利水电建筑工程专业,于是开始了三年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。

本人在本科函授学习阶段,思想进步,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活,自我鉴定如下:

一、政治思想上

在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函授期间,能认真执行学校、学院的决议。尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养。

  二、学习目的及态度

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。

三、收获和体会

平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种文学书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。

四、工作与学习的处理上

在工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。

  五、存在问题及努力方向

虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。

三年的函授学习生活即将过去,但学无止境,本人一定以此次学习为经验,以工大的优良教学理念为指导,加强理论学习,踏实工作作风。

  2019成人函授自我鉴定600字范文(三)

时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。

三年的函授学习的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程,也是我充实自己的一个过程。毕业之即,现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定:

  一、思想认识方面

本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习,能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同学,认真遵守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事则向班主任请假。工作上,亦能正确处理好“工学”矛盾,以此保证工作与学习两不误。

二、学习方面

自参加xx师院本科函授学习以来,本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。积极参加集中面授,按时完成各科作业。通过学习,掌握了所学课程的部分知识,并通过了所学课程的考核。

三、业务知识方面

在函授学习的这段时间,从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边不忘任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。虽然面授时间短,平时教学任务繁重,但我还是有较大的收获:特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习,使本人在过去的基础上,自己的教育教学水平得到了大幅度提高,并保证这些知识为我所用。

四、不足之处

三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间短,教学走过场,考试也走形式,学员真正学到的东西很少,大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学多媒体的知识应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这是广大教师继续学习最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题,也许这只是我的一个梦想,也是本人存在的主要问题。

总之,三年的函授学习目的归纳为三条:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,通过三年的函授学习,获得了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。

这段函授学习生活,是我人生成长道路上一道亮丽的风景线,也是闪闪发光的一段人生历程,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

  2019成人函授自我鉴定600字范文(四)

为了提高自己的业务水平和能力,我参加了成人高考考取了我校土木工程专业。参加我校学习两年了,通过学习获得的不仅是一个学历,更多的是知识,是经历。现在即将毕业,回首过往的足迹,点点滴滴依旧清晰可见。

自从被我校土木工程专业录取后,充满信心的我以满腔的热情全身心地投入函授学习中。进入社会工作以后,意识到了学习的重要性,警醒着过去三年大学生活的庸碌。于是这两年时间里,我改变了以往大学学习的态度,不迟到、不早退。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和同学们共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。

我不仅喜欢自己所学的专业,也喜欢自己的班级。班中同学有些和我从事着相同或者类似的职业,通过交流,以他们的见解,丰富着自己的阅历。在学习的同时增长了知识和见识还结交了朋友,二年的学习真的是劳有所获。

在工作中我努力做好本职工作;一边也不忘学习课程。知识得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。我相信:勤能补拙。一分耕耘,一分收获。

虽然两年的学业结束了,但是学业的结束不应该是学习的终点,在以后的工作与生活中,我将继续地去追寻,努力获取更多的知识,充实自己,完善自己。

xx同志在日常生活和工作中始终善于动脑,勤于思考。这次参加了成人教育的学习,对于他的工作也是大有益处的,对其日常工作起到了促进作用,取得了不小的进步。

他能够对学习到的知识进行融会贯通,运用到实际工作中,为单位解决了很多可能出现的问题,避免了不必要的损失。他还能够举一反三,结合自己所学的专业知识,为我单位的工作和事业提出了很多建设性的意见。  

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