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2019年教师资格证《心理学》每日一练

更新时间:2020-08-19 05:31:15 来源: 阅读量:

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【摘要】 考必过小编为大家整理了关于2019年教师资格证《心理学》每日一练的信息,希望可以帮助到大家,下面我们就一起来看下2019年教师资格证《心理学》每日一练的具体内容吧!

2019年教师资格证《心理学》每日一练

2019年教师资格证考试备考已经拉开序幕,很多考生已经在准备上半年的笔试,今天就先跟小编一起做一做,看看自己水平如何。

1.1903年( )撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。

A.华生 B.斯金纳 C.桑代克 D.杜威

2.了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的( )阶段。

A.原型选定 B.原型定向 C.原型操作 D.原型内化

3.测验的正确性、准确性指的是测验的( )。

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

4.人本主义心理学主张研究人的( )。

A.行为及影响因素 B.情感、生命意义

C.动机、欲望 D.记忆、思维

5.展教育,对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有( )的作用。

A.战略性 B.基础性 C.全局性 D.先导性

6.教育心理学作为一门独立的学科,从产生、发展至今经历了四个时期,下列属于发展时期的教育心理学家的是( )

A.维果斯基 B.杜威 C.佛洛伊德 D.布鲁纳

7.教育行动研究是教育心理学研究的方法之一,其具有( )的特点。

A.情境性 B.合作性 C.参与性 D.自我评价

以上就是考必过小编为大家整理的关于2019年教师资格证《心理学》每日一练的相关信息,想了解更多考试最新资讯可以关注考必过。

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