我心中的英雄日记200字三篇
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【导语】日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。下面是考必过为大家精心整顿的内容，希望能帮助到大家。
篇一
我的同学李洽做班主任助理时，她更是以身作则，不仅尽心尽力地做好身边的每一件小事，还积极主动地管理班级。当老师外出开会时，她会责无旁贷地组织同学们看书、学习、活动。她是同学们喜欢的好干部，是老师信任的好助手。对待工作认真的她，就是我学习的榜样。
李洽还是一位热心帮助他人的好同学。当同学遇到困难时，她一定会主动热情地伸出援助之手：差生耳旁，有她耐心讲解的声音；病人身边，有她悉心照顾的身影；为灾区人民捐款时，她毫不吝啬地拿出零花钱；看望残疾同龄人时，她也带头捐钱、捐物……
篇二
我心中的英雄，不仅能够很好的掌握自己的命运，而且能够对别人的命运有很好的启示作用，当然他没有必要时救世主！我们往往掩藏自己的不满，在内心中自我斗争，这种人是最应该受鄙视的。比如一个无烟区，一个人在抽烟，人们都非常的不满，但是谁也不愿意告诫他，以至于他理直气壮的一根接着一根的抽；如果有人告诉他“为了他人的健康，请不要吸烟”，相信一个再无理的人也不会拒绝。其实这样的人就是英雄，他自己有良好的道德、行为准则，他尝试着让别人也遵守；就是努力着改善这个社会的环境、风气；自己快乐、快乐别人，自己纯净、纯净别人，自己高尚、高尚别人！
我要做英雄，做自己的英雄！
篇三
最让我佩服的就是二年级的学生，只有九岁的林浩。他和同学们被埋在废墟里，其中一位女同学吓得哭起来，林浩没有被吓哭，而是鼓励同学们一起唱歌（来战胜恐惧）。等他爬出废墟后并没有逃跑（逃跑应改为逃生），而是重新返回废墟里又救出两名同学，在他救人过程中，头部被砸伤，胳膊也被严重拉伤，（但是他仍然不顾自己的伤痛，继续冒险抢救同学……）
地震后记者采访他时问他为什么要这样做，林浩自豪却又很平静的说：“因为我是班长！”
以前我做事时总是怕苦怕累，遇到困难就退缩，看了（把看了改为通过观看）小英雄林浩的事迹，我想我要（以林浩为榜样），学习他坚强勇敢、（乐于助人）的精神。