2018开学第一课观后感：大力弘扬高尚师德
【摘要】 考必过权威发布2018开学第一课观后感：大力弘扬高尚师德，更多2018开学第一课观后感相关信息请访问考必过。 【导语】2018年新的学期
考必过权威发布2018开学第一课观后感：大力弘扬高尚师德，更多2018开学第一课观后感相关信息请访问考必过。
【导语】2018年新的学期今天正式开始啦！在春季开学之际，北京市教委下发关于组织收看2018年春季《开学第一课》的通知，要求各区要高度重视，将《开学第一课》作为加强师德师风建设和开学教育的重要组成部分，及时把《开学第一课》播出时候及频道通知到各中小学校，并要求学校组织收看，或通知到每一位学生，让其在家与父母共同观看。
2018年春季《开学第一课》通过讲述从幼教到高校的六位首都优秀教师的故事，旨在加强师德教育和宣传，形成强大正能量，引导教师树立远大职业理想，在全系统、全社会掀起重视新时代师德素养，崇尚师德的内外部氛围。播出后，将在市教委网站提供节目链接，供在线观看。各中小学校要结合实际情况，通过主题班(团、队)会、观后感、演讲比赛、社会实践等丰富多彩的后续活动，将师德师风教育落实到日常教育教学中。
为大力弘扬高尚师德，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，在2018年春季开学之际，北京市教委和北京电视台联合制作了大型公益电视节目《开学第一课》，讲述从幼教到高校六位首都优秀教师的故事。
节目播出时候
首播：2月26日（周一）20:08在北京电视台科教频道播出。
重播：2月26日（周一）23:28；2月27日（周二）8:36；3月4日（周日）17:03；3月10日（周六）17:03在北京电视台科教频道重播。
今天是春季学期的开学日。开学之际，北京市教委和北京电视台联合制作了大型公益电视节目《开学第一课》，今晚8时08分将在北京电视台科教频道与全市大中小学生们见面。
节目里，从幼教到高校的六位首都优秀教师，将带领大家走进自己多年的从教生涯，展示自己的精彩人生以及新时代里面对的挑战。这些教师中既有大胆创新的传奇教师、扎根山区的优秀班主任；也有特教领域的杰出校长、年逾八旬仍不下讲台的教授。
来自延庆第三幼儿园的刘胤认为，生活就是教育，孩子们需要在生活中经历、体验才能成长。刘老师每天用镜头记录和孩子们互动的故事，反复观看，解读孩子的学习过程，用这种方法积累自己的教学经验。
北京市商业学校小学教育教研室主任蒋舒雅，担任14级学前教育1班班主任。为了更好地了解、指导自己的学生，蒋舒雅频繁去学生实习的幼儿园了解学生们实习的情况，观察实习的学生在工作中遇到哪些困难，并在教学时有针对性地帮助学生解决这些困难。
房山区佛子庄乡中心小学班主任陈志萍扎根山区20年。作为一名山区班主任，陈志萍努力做大山里的“老师妈妈”。她关爱住宿学生，不仅生活上照顾，而且精神上陪伴；她关爱特殊学生，对他们嘘寒问暖，谈心交流；她关爱全体学生，用自己的工资买来零食，以发奖的方法送给学生，给贫困孩子送去衣物，给留守孩子带去温暖，对家庭教育有困惑的家长进行指导。
北京市第八中学英语教研组组长汪艳，自成为教师的那一刻起，就一直在创新教学的方法方法。与只注重成绩的老师不同，汪艳认为教育是育人的教育，分数以外的东西同样重要。
东城区特殊教育学校校长周晔，从教35年，也是在特殊教育事业上奋斗的35年，周晔一直不忘初心，秉承着“有爱无碍”的信念，全力帮助着听力障碍儿童，努力让他们从高中毕业后升入大学，并且能够在提高自己的学习能力的同时有一技之长。
北京科技大学材料科学与工程学院教授谢锡善，今年已经83岁高龄了，还奋战在科研一线。谢老师花了十年时候，致力于国家的自主材料研发，而他对于科研的热诚以及直面困难的勇气也深深影响着他的学生们。
区各中小学、幼儿园：
为深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《北京市关于建立健全市属高校师德建设长效机制实施办法》《关于建立健全北京市中小学师德建设长效机制实施办法》等文件精神和要求，大力弘扬高尚师德，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，在2018年春季开学之际，北京市教委和北京电视台联合制作了大型公益电视节目《开学第一课》，讲述从幼教到高校的六位首都优秀教师的故事。为组织好各区各校收看《开学第一课》，现将有关事项通知如下。
一、节目播出时候
首播：2月26日（周一）20:08在北京电视台科教频道播出。
重播：2月26日（周一）23:28；2月27日（周二）8:36；3月4日（周日）17:03；3月10日（周六）17:03在北京电视台科教频道重播。
二、节目内容
2018年春季《开学第一课》通过讲述从幼教到高校的六位首都优秀教师的故事，旨在加强师德教育和宣传，形成强大正能量，引导教师树立远大职业理想，在全系统、全社会掀起重视新时代师德素养，崇尚师德的内外部氛围。
三、工作要求
各区要高度重视，将《开学第一课》作为加强师德师风建设和开学教育的重要组成部分，及时把《开学第一课》播出时候及频道通知到各中小学校，并要求学校组织收看，或通知到每一位学生，让其在家与父母共同观看。播出后，将在市教委网站提供节目链接，供在线观看。各中小学校要结合实际情况，通过主题班（团、队）会、观后感、演讲比赛、社会实践等丰富多彩的后续活动，将师德师风教育落实到日常教育教学中。
2018开学第一课观后感
习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调，要加强师德师风建设。高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提，抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。我国高校应从“三个统一”着力，大力加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
坚持教书和育人相统一。教书是手段，育人是目的。教书和育人紧密联系、相互促进。教育活动历来不是随意性的，而是把社会确定的教育目标和教学内容传授给学生，培养社会需要的人才。教书为育人服务，立德树人是教育的中心，贯穿于教育的全过程。教师如果只顾教书、不管育人，将二者割裂开来，成为单向传授知识的“教书匠”，致使教书失去育人的功能，就会影响学生的健康成长。教师不仅承担着向学生传授知识、培养学生能力素质的职责，而且肩负着帮助学生树立正确人生观、价值观和培养高尚情操的重任；只有坚持教书和育人相统一，自觉当好学生正确政治方向的引导者和高尚品质的塑造者，才不愧为一名合格的人类灵魂工程师。
坚持言传和身教相统一。言传与身教相辅相成，构成教书育人不可分割的两个部分。教师不仅要善于言传，而且要善于身教，让学生眼见为实，激起思想共鸣，进而促进对教师言传的认同和接纳，最终实现对学生心灵和人格的塑造。从某种意义上说，身教比言传更为重要，正所谓“喊破嗓子，不如做出样子”。因此，教师要求学生怎么做，自己先要做出表率，这样才能让学生信服，才能赢得他们的尊敬。“桃李不言，下自成蹊。”教师不仅是知识的传授者、智慧的启迪者、人格的影响者，而且是良好道德品格的实践者和示范者。在良好师德师风的影响和带动下，学生才会亲其师、信其道，进而乐其道。
坚持潜心问道和关注社会相统一。习近平同志强调，“传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”坚持潜心问道和关注社会相统一，是教书育人的必然要求。潜心问道，不是闭门造车、坐而论道。教师所问之“道”属于社会意识范畴，是由社会存在决定的；不是一种静态的存在，而是一种动态的存在。随着社会的迅猛发展，“道”也在不断更新。教师要跟上时代的步伐和“道”的发展，就要走出书斋、关注社会，加强对社会发展实际的认识和了解；特别是要从我们党建设中国特色社会主义的伟大实践中认识和把握人类社会发展的历史必然性。潜心问道离不开严谨治学、注重诚信、勇担责任的优良学风，需要耐得住寂寞、经得起考验、守得住底线，立志做大学问、做真学问，把社会责任放在首位，严肃对待学术研究的社会效果。更要看到，坚持潜心问道和关注社会相统一，可以实现书本知识和实践知识的更好结合，让知识服务于社会发展的需要，更好地为人民服务，为我们党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。这既可以让理论联系实际，避免知识传授概念化、空洞化，增强教育的吸引力、说服力和感染力；又可以使教师所传之“道”满足社会的需要、符合育人的目的。在这个过程中，教师能以深厚的学识修养赢得尊重，在为党和国家教书育人中成就自我、实现价值。