二年级改写扩写：三袋麦子续写_650字
【摘要】 二年级改写扩写：三袋麦子续写_650字作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。从小学时期开始，我们就开始学习写作文了。那么你知道如何写小学作文吗？考必过为大家精心整理了二年级改写扩写：三袋麦子续写_650字，希望能够帮助到大家。
土地爷爷送给小猪的麦子被小猪很快吃完了，小猪实在饿得不行了，只好硬着头皮向他的邻居小牛借。小牛借给他的麦子只维持了一个星期，又吃光了。
小猪来到小猴家：“小猴哥哥，土地爷爷送给你的麦子还有吗？”小猴领着小猪来到麦囤前，指着麦囤说：“你看，还有这么多呢！”小猪看得口水都快流下来了。“可以借我一点嘛？”
小猪问。“当然可以，不过我是有条件的。”小猴故意停顿了一下。“什么条件？”小猪着急地问。“到明年的时候，你得还给我一袋麦子！”
小猪不解地问：“你就借我半袋麦子，我吃都不够呢，怎么还你一袋麦子呢？”小猴语重心长地说：“小猪呀，你不能只顾眼前，得做长远打算，这样吧，你跟我来。”
小猪跟着小猴来到一块刚翻耕过的土地旁，小牛正在满头大汗地耕地呢，小猪一看，不好意思地低下了头。它们三个一起把麦子种下了地。过了一段日子，麦苗破土而出，它们一起给麦子浇水、施肥、除草、杀虫……到了秋天，收获了好多好多的麦子。
这么多的麦子储存起来也是个问题，这可怎么办呢，小猪皱起了眉头。聪明的小猴提议：“要不，我们开个面点店吧，小猪手艺好，你来做面点师；小牛勤劳能干，你来做服务员；我呢，做总经理好不好？”小猪、小牛齐声夸奖小猴有办法。
说干就干，“开心面点屋”很快开张了。三个小伙伴分工明确、配合默契。你看：小猪这位面点师做的各种各样的面点不仅外观好看，味道更是一绝，吸引了许多客人；小牛热情地为大家服务；小猴呢既要负责店铺管理，又要负责外卖，把店里的特色面点推荐给各个超市。
店里的生意做得红红火火，三只小动物忙碌着，快乐着……
以上就是二年级改写扩写：三袋麦子续写_650字的全部内容，你会写小学作文了吗？有些孩子在刚开始写作文时候会畏惧写作文，他们在动笔之前还有一连串的障碍需要逾越。如果由想到写变成由想到说再到写，可以有效帮助小朋友消除写作障碍，让他们不再畏惧写作。