沈阳名师支招9大科目如何提分，助力沈阳高考生冲刺

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沈阳名师支招9大科目如何提分，助力沈阳高考生冲刺

语文

命题思路及规范答题等细节不能忽视

名师简介：陈松鹤，沈阳市第二十七中学语文教研组长、省优秀教师、市骨干教师

伴随着新课程标准的正式出台，近两年高考语文试题已经悄然呈现出变化的趋势。但试题的指向性却很明确，正所谓万变不离其宗。从考查的题型上看，如今的语文试卷更指向于这一工具性学科的基本特征，比如，文本的选取越来越关注多元性与文学性。

考生在备考中应特别注意一些细节上的问题，如命题思路上的细节，考生应注意对这些社会热点问题进行语文性和文学性的思考。还有答题的细节，如语言运用题如何在审好题的前提下严密规范作答等，都要加以梳理。还有，不能忽视近几年被轮空的考点的卷土重来。

此外，对新题型要加以关注与重视。比如，2018年高考试题将语言运用的多项知识点融汇在一个大语段做整体考查，很具有创新性。

首先要着手建立自己的知识结构体系

名师简介：王芳，沈阳市同泽高级中学语文教研组组长、区骨干教师

理顺知识结构，构建知识框架。考前100天，学生首先应该着手建立自己的知识结构体系，并且要定期及时地复习回顾。同时还要在模拟题的训练中有意识地运用、总结、扩充自己的知识。

在学校要充分利用课上的时间，紧跟老师的复习思路。在二轮重点专题复习中，对各项重点、难点进行提炼和掌握;将已经掌握的知识转化为实际解题能力，掌握解题方法，初步形成应试技巧。并在最后的三轮复习中利用全真模拟试题，进行限时训练，查漏补缺，分析自己错误的原因，总结适合自己的答题方法，实现重点题型突破。并且要重视审题和规范答题能力的训练。

充分利用碎片化的时间来复习和巩固语文的基础知识。古诗文的背诵，文言文重点字词、成语及作文素材的积累等都要常抓不懈。语言文字应用的小题要坚持每天少而精地练习。

写作训练时要重视审题，要加强自己的逻辑思维能力，强化说理辨析能力，要关注社会，关注时代，对有关宏大主题的作文要有所准备。限时写作，并始终注意优化卷面，提升作文结构。

数学

解题过程要层次分明结构完整

名师简介：邢艳，沈阳市第二十七中学高三年级数学备课组长、沈河区师德先进个人，曾参与沈阳市期末质量监测命题工作

二轮复习应努力做到：①主动将有关知识进行必要的拆分、重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。②分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。③从现在开始，解题一定要非常规范，务必将解题过程写得层次分明，结构完整。④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。

三轮复习应做到：①解题时，会从多种方法中选择最省时、省事的方法，力求多角度的思考问题。②注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机地结合起来的，对命题者想要考我什么做到心知肚明。

及时梳理基础知识和数学思想方法

名师简介：敬畅，沈阳市第二十七中学高三文科数学备课组长、优秀班主任

一、充分利用教材，挖掘数学本质，抓住数学主干，揭示数学知识的内在。

因为在高考数学试卷中，许多题目都是课本上基本题目、基本方法稍作变形、引申、拓宽而得来的。

二、梳理知识整理题型。

考生在复习过程中，应对所学知识进行及时的梳理，这里既包含对基础知识的整理，也包括对数学思想方法的总结。

1.整理好错题本，及时对错题进行分析，找出错误原因，并尽快订正。

2.对相同知识点、相同题型考题的整理，也是复习中的重点。

三、重细节，抓规范。

即考生在答题时应提高准确、规范表达的能力。

做解答题要学着用数学思维做书面表达

名师简介：周艳晖，沈阳市同泽高级中学高三理科数学备课组长、高级教师

1.基本概念、公式的应用尤为重要，选择填空题，中等成绩的同学要确保答对至少十三道题，成绩稍好的要力争全对，平时有针对性地进行限时训练。应避免基础题的粗心大意，长轴，零点等一些概念审题时务必要细心，稳扎稳打，最后的结果没有简单与难，只有对与错，对于平时容易混淆，判断不准的内容，要及时积累相关结论，形成确切印象，比如立体几何中空间位置关系的判断，逻辑中条件关系的分析，命题否定与否命题的区别等，切忌在最后复习阶段让同样的错误反复出现，甚至带进高考考场。对选择和填空中稍有难度的题，可采用一些特殊方法迂回求解，比如特值检验，数形结合，极限分析，特殊化，导数恒成立问题中的端点效应等方法，平时应多总结。

2.高考数学解答题，要学着用数学思维做书面表达。不仅仅是清楚的思路和准确的计算，还包括辅助文字的逻辑性，过程描述的完整性，字可以不那么漂亮，但务必要工整清晰。平时做题，不要只想着会做，能做对就行，而忽略规范的解题过程，解答题得不到满分很可能就是步骤出问题导致的。高考题重点考察基础知识的熟练应用，同时注重知识广度和梯度，了解相关数学文化，会对整张试卷的阅读有帮助。三角函数和解三角形要会“变”，数列重在“化归”，概率统计“辨析”要准，几何部分注意“数形结合，合理建模”，导数题关键是“分”，分参，分类讨论，函数拆分等，每道考题都有一定的考查方向和命题规律。

英语

有针对性地进行专项解题训练

名师简介：董培，沈阳市第二十七中学高三英语组备课组长，曾获得“沈河区名优教师”的称号

首先是词汇记忆。在最后百天里，考生们要仔细的复习《课标词汇》(3500)，重点掌握实词类词汇的基本用法与基本结构。

其次，查缺补漏。整理以前考过的试卷，回顾错题。

然后，有针对性地进行专项解题训练。其一、进行自己相对较弱的题型的解题训练，但不做难题偏题，以免挫伤自信心;其二、训练解题技巧熟练度，限时答题的精准度。尤其关注基础题，基础题目是拿分的关键，在最后的阶段要加强复习，以便考场减少出错，尽量做到不丢分，拿满分。

最后，多做高考真题。因为高考真题因为其科学合理、针对性强、有区分度而成为经得起推敲的典范性试题，对于其他各种试题都有着指导和借鉴的意义，质量高于各类模拟试题。在练习中复习知识巩固方法。

二轮复习应该增加语法的系统复习

名师简介：王瑶，沈阳市同泽高级中学高三英语组备课组长

巩固词汇、加强基础是必不可少的。此外，建议二轮复习应该增加语法的系统复习，要做到精讲精练，但不要钻牛角尖，不要纠结一些语法知识的特殊用法，以考纲所列的语法项目为主线。

最后一百天一定要加大语篇阅读，并且要限时训练，最好阅读部分的五个语篇限时在40分钟。近年阅读细节理解题的考查出现选项的表述通常不用文章的原话，而是使用同义的词语来表达的现象，推理判断题的数量也有增加的趋势，所以语篇阅读不仅要能读，理解也至关重要，能力培养是关键。

对于书面表达，2019年的《考试说明》有变化的就是书面表达部分，评分原则中“内容要点、应用词汇和语法结构的数量”改为“内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性”，这对书面表达中句型结构和有效词汇的使用提高了一个层面，考生不但要考虑句型和词汇使用的多样，而且还得注意流畅、连贯和地道表述。

历史

需对知识间的联系有清晰的把握

名师简介：刘飏，沈阳市第二十七中学高三历史备课组长，沈阳市教学质量监测命题组成员。

真题能为备考提供最有效的指南，深挖近三年真题，按照考查频率合理分配复习时间。全国卷的重心在中国史，在备考时应该向中国史倾斜。全国卷一般不设置阅读障碍，但常常通过变换语言表述将大家熟悉的话语陌生化，无形中增加了阅读难度。因此，备考中要注意熟悉不同的表述方式。

需对知识间的联系有清晰的把握，可将三个必修模块进行整合，对知识进行纵横比较、立体呈现。还要关注重要的社会转型时期。此外，注意对高频考点进行针对复习，辨别易错易混点。关注历史研究的热点和社会热点，要与当前的主流价值观保持一致。

此外，注意总结在复习中暴露出来的知识、方法等方面的弱点，查缺补漏、深化理解、仿真训练、梳理方法技巧。

政治

强化记忆限时做题

名师简介：陈琳琳，沈阳市第二十七中学高三政治备课组长，沈河区名师，沈阳市教学质量监测命题组成员。

强化记忆。准确地复述政治学科的概念和基本观点即背考点。首先纵向记忆知识点，即逐个记忆知识点。

在逐个记忆知识点的基础上，进行总体知识的整理与记忆，即把散见在不同课、节的相关知识点，归纳出知识专题。

限时做题。一是做近五年的高考题。二是做各地的模拟题。做过的题注意分析其思路，如何解读设问、如何提取有效信息等。通过做题训练自己的学习能力，在知识点记忆没有问题的情况下，自己能力差在哪一点上，有意识地多做一些同类型的题。

关注时事。关注时事的目的是理论联系实际，即具有内在联系的知识同现实的呼应，用所学知识具体分析时政的原因、意义、影响等，以提高分析问题的能力为主。

地理

一梳、二透、三回、四练、五改

名师简介：孙月，沈阳市第二十七中学高三地理备课组长，沈阳市教学质量监测命题组成员，曾获地理部优课一等奖。

一梳：根据考点，重新整合与梳理知识点，构建自己的知识体系。

二透：吃透原理和规律，形成灵活运用知识的能力。

三回：回归教材，注意比较易混的概念及原理的差异。

如地形、地势、地貌、地质构造、构造地貌、地形区、地质作用等。

四练：应用概念原理，强化练习。积累解题方法，提高解题能力。

在练中要建立解题思路和步骤：

(1)认真审题，弄清题意。——做什么

(2)理清思路，确定答题的范围、重点和层次。——怎么答

(3)要结合题目材料做答案。——调用针对性知识回答

(4)看各小题的配分，答案要切合采分点。——答多少

(5)组织规范、简洁语言，要点化答题，综合题适当展开。

五改：高度重视自己的错题，及时反刍，增强有效性。

物理

最后阶段要进行实验题和计算题解答的规范训练

名师简介：伊杰，沈阳市第二十七中学高三物理备课组长，沈河区优秀教师

对于练习及模考中的失误，要及时准确地分析问题产生的原因，使复习更具有针对性。也要及时找老师和家长寻求指导和帮助。

把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联起来。对每一个知识板块要做到：熟悉基本规律和公式;熟练解题方法与技巧;常看易忘、易混的内容和错题。

做题时要先通读，初步确定研究对象，猜想所对应的物理模型;再细读，由题设条件，确定物理图景(物理现象、物理过程)及变化趋向;最后画出重点、找到关键词、挖掘隐含条件，排除干扰因素，确认所研究对象、物理模型及要解决的核心问题。

最后要在复习的最后阶段进行实验题和计算题解答的规范训练，减少不应该的丢分。

化学

进行理综合限时训练也十分重要

名师简介：宋文祥，沈阳市第二十七中学高三化学备课组长，沈河区骨干教师

首先要明确高考考什么。比如7道单项选择题一定会涉及的知识点：①化学与环境、生活;②化学实验;③有机化学;④元素周期律和元素周期表;⑤原电池和电解池。还可能会涉及的知识点：⑥溶液中的平衡;⑦离子方程式和离子共存;⑧阿伏加德罗常数有关计算。⑨热化学;⑩资源的综合利用。

进行理综合限时训练也十分重要。1.找出最适合自己的答题顺序和方法。2.提高自己的答题速度。3、学会检查。

生物

新课标高考基础与能力并重

名师简介：王颖，沈阳市第二十七中学高三生物学科备课组组长，所授《其他植物激素》被评为教育部年度"一师一优课，一课一名师"活动的"优课"。

对于教材进行计划性复习，抓住主干知识，构建知识网络，理解并熟记书上的黑体字及概念，对于重要的概念(如单倍体和多倍体等)要进行对比、分析，关注教材中的小字部分、旁栏思考题、相关信息、本章小结等。

高考实验试题主要是针对实验的原理、变量、设计思路、预期结果等进行考查。考生要重视考纲中要求的"显性"实验，也要重视教材中的"隐性"实验(如发现史等)，因为高考实验题都可以在教材实验中找到原理和方法。

新课标高考更注重基础，基础与能力并重。做适宜难度的模拟题及高考真题，分析规律，提升实战经验，查缺补漏等。

高考试题创新性、应用性加强，很多试题会以最新科技动态，与生命科学发展相关的材料为试题背景，要求考生应用课本知识解决社会热点问题，考查学生的处理信息能力、分析和解决实际问题的能力。

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