2020选调生面试模拟题：职业教育发展迎来春天，师资短板
【摘要】 选调生，是各省党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上毕业生到基层工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养的群体的简称。2020年选调生考生应该关注哪些问题？下面，考必过小编为大家整理了关于2020选调生面试模拟题：职业教育发展迎来春天，师资短板的信息，希望可以帮助到大家，下面我们就一起来看下2020选调生面试模拟题：职业教育发展迎来春天，师资短板的具体内容吧！
【背景链接】
今年年初，《国家职业教育改革实施方案》出台，为新时代职业教育发展规划了路线图。《政府工作报告》又提出，今明两年高职扩招100万人。在业界看来，职业教育发展迎来了春天。但是，职业教育的发展也面临现实的问题，要完成100万的扩招任务以及开展职业培训，一个最大的困难就是师资。
据报道，教育部相关负责人介绍，目前全国高职院校共有专任教师49.8万人。若按师生比18∶1计算，并考虑到老师退休等自然减员情况，每年约需补充6.5万名高职老师。
【模拟练习】
今年年初，《国家职业教育改革实施方案》出台，为新时代职业教育发展规划了路线图。《政府工作报告》又提出，今明两年高职扩招100万人。在业界看来，职业教育发展迎来了春天。对此谈谈你的看法。
【参考解析】
一、概括话题，给予评价
职业教育发展迎来了春天，对广大学子和社会人才需求来讲确实是一个利好的消息，但是我们也要看到，在发展春天的背后，职业教育当前也面临最大的问题，那就是师资缺口大、质量不突出的问题。
二、结合实际，分析现状、消极影响、原因等
1.职业教育师资数量不足。根据目前师资的离退休情况来看，每年全国职业高校所需要的师资增长量为6.5万名。
2.职业教育师资质量良莠不齐。主要是“双师型”师资缺口比加大，作为职业教育的师资，不仅要具备日常授课的基本能力，还要具备工程实践能力。
3.师资数量和质量的问题，必定会影响培养适应经济转型、技术升级的高素质技能型人才。
三、提出解决办法
1.提高职业教育师资的岗位吸引力。加大职业教育投入，深化教师职称制度改革，保障师资的管理权和进修培训等举措，解决高职教育师资岗位吸引力不足等问题。
2.打破体制壁垒，打破职业师资来源渠道单一问题。扩大师资来源、完善招聘方式，提供任教机会给生产一线的能工巧匠。
3.改变职业教育师资的培养方案。一方面完善职业技术师范院校的专业设置，另一方面要促进实现校企合作，让教师到生产一线去，提升实际工程实践能力，从而培养出更多“双师型”师资力量。
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