河南省农业大学60名大四生转学村官专业 全国首批
【摘要】 2020年河南村官招考信息有哪些？下面，考必过小编为大家整理了关于河南省农业大学60名大四生转学村官专业 全国首批的信息，希望可以帮助到大家，下面我们就一起来看下河南省农业大学60名大四生转学村官专业 全国首批的具体内容吧！
■商报记者 高云
2008年高招，在质疑和赞扬的议论中，全国第一个“村官专业”在河南农业大学招生。村官专业第一年招生就异常火爆，但这批首届科班出身的“准村官”要到2012年才能“成才”。
为了早出人才，农大2009年特别从学校其他专业，选拔了60名特别优秀的大四学生，“转学”进入“村官班”。他们将于2010年毕业。
这些准村官在学校都学习了什么？与别的专业有何不同？是否真的比别的专业学生更能适应农村基层工作？
■ 新现象
60名大四学生转投“村官专业”
昨日上午，河南农业大学2009年村官专业集训开班典礼，60名来自全校各个学院的大四学生转投“村官”专业旗下。
这是河南农业大学“河南农村发展与管理专业”自2008年7月招生以来，接收的第三届学生。和这两年通过高招录取的学生不同，这60名学生将只接受一学年的“村官专业”实践学习就要“出师”。
“这是为了早出人才、快出人才。”河南农业大学党委书记程传兴说。
转专业的60名学生，都是过五关斩六将才获得入选。“先是学院推荐，有很多限制，比如‘挂科’次数太多就不具备入选资格。”学生张盟说，笔试时考到了和农村相关的政策法规、农村基本知识和形势政策等内容。“笔试的内容有点模拟村官选拔考试的形式。”一同入选的张国伟说。
“这些学生毕业时拿什么专业的毕业证？有两种选择，本专业或农村发展与管理专业。”据河南农村发展与管理学院常务副院长孟祥远介绍，这次“村官专业”大四学生公开选拔时，各学院初审通过了135名学生的报名资格。
“大学生当村官是当前政策形势支持的方向，”张盟坦言，在当前就业压力下，当村官是一种不错的选择，即便未能如愿当上村官，这一年的学习也是备考公务员的优势。
■ 咋回事
省委书记“钦点”设置村官专业
从2008年7月成立以来，河南农业发展与管理专业——这一“村官专业”就饱受关注。
程传兴回顾了这个“适应时代需求”的新专业的“偶然”开创背景：“2008年4月，河南省引导大学毕业生到基层就业的会议上，徐光春说，你们农大刚才说高校办学要适合经济社会发展的需要，农大有没有‘村官专业’？肯定没有，但是应该办。”
当时，徐光春说，选聘高校毕业生到村任职，是一项着眼于长远的举措，教育部门也应该跟着这个思路改进工作。高校可以尝试设置与农村基层管理、农村政策研究、新农村建设相关的村官专业。
会后，河南农业大学经过论证方案，很快接到了省教育厅下达的批复和招生计划。
2008年7月，被称为“村官专业”的河南农业发展与管理专业开始招生，面向河南本地招收文、理科学生各30人，共有931人上线。2008年12月25日，村官专业从河南农大经济与管理学院中独立出来，成为河南农村发展与管理学院。2009年高考录取中，该专业报考率高达1∶21。
■ 都学啥
农、法、管理等课程样样要学
这个“村官专业”课程设置，一直是外界关注的焦点。
一个去年刚到信阳山区上任的大学生村官，因为风俗方言不一样，以至于很难和群众进行交流。村民问他板栗种植的问题，法学专业毕业的他哑口无言。这让暑假调研的“村官专业”女生吴冉碰上了，同样的问题在科班出身的村官中将不会出现。
在村官专业的课程计划中，不仅有农村基层工作方法、农村政策学、农村基层政权建设等十多门与农村有密切关系的管理类课程，还有作物生产技术、食用菌生产技术、畜禽养殖和疾病防治等十几门“土里土气”的课程。
河南农村发展与管理学院团委副书记程城介绍，“村官专业”学生在校时间以学习农业产业知识为主，大一大二以公共课和专业必修课为主。结合很多大学毕业生回乡当村官的实际，大三会开设畜牧、烟草、林学等专业的选修课供学生根据家乡的产业分布特点选修。专业课的师资配备也堪称“高规格”，目前选定的专业课老师中九成都是教授和副教授。
■ 咋实习
大四开始到村里“上班”
这批刚入选的“村官专业”大四“新生”在一个月的集训期后，将进入毕业前的实习阶段。这将是“村官专业”学生实践学习的模式“样板”。“比一般大学生的实习期长2~3个月。”程城说。
孟祥远介绍，这批大四“新生”将经过一个月的集中强化培训，由30多位老师开设33个专题讲座，18位省市县乡村干部和5位厅局委的工作人员进行专题讲座。农业政策方面请到省政府发展研究处处长，农业技术推广方面请到省农业厅总经济师，涉农法律法规则由省法制局的处长主讲。
孟祥远说，一个月后，这批大四学生将分配到安阳汤阴县、信阳罗山县、南阳方城县、漯河舞阳县等地的24个大学生村官乡村工作站中实习。
这些学生将三四人一组住在农村，近一年的实习期里，实行一个教授加一个地方官员的双导师制。他们的研究内容是写出所在村的产业发展论文，每个学生选择一个适合的项目进行创业。“创业的课题要结合当地农村产业发展，学校的100万创业基金会给予适当倾斜。”实习期满他们可以留在当地发展，也可以参加外地村官考试。学生见习完毕，他们的项目留了下来，下一批学生可以接着做，“村官工作站”将成“村官流动站”。
■ 谈经验
知识可以，但需要实践
村官的挑选要经过各地区的统一招录。对于这些“科班”出身的准村官将来能不能胜任村官工作，在任的大学生村官普遍看好准村官的知识结构，但认为其应加强实际操作管理能力。
大学毕业九年之后，财会专业出身的刘耀磊去年当上了新密袁庄乡姜沟村村党支部书记。“好在大学毕业后一直在乡政府上班，不然直接当村官肯定特别作难。”他说，即便如此，刚当村官那会儿还是会被村民“问倒”，种植养殖等技术性问题和土地法、土地承包方面的问题当时是他的知识“盲区”。“这些问题对于科班出身的村官应该更好应付。”刘耀磊说。
村官工作中，也会碰到学校教不了答案的“难题”。比如村民之间的矛盾等问题，刘耀磊认为，这些问题毫无规律可循，也是科班出身的村官将来会面临的难题。“总归科班出身会比我们有专业优势，但协调具体的工作，需要在实践中学习。”
机械设计专业毕业的周君玲刚当上新密平陌镇平陌村“村官”时，碰到过专业“不对口”的难题，听说“村官专业”会学到那么多针对性强的课程，她连称羡慕。周君玲有过因为处理村民关系而急得哭鼻子的经历，“那个时候感觉还是前辈村干部的土办法有效。”
郑州市柳林镇的两位村官也表达了同样的观点，他们认为“科班”出身的村官在专业知识方面有一定优势，但处理实际问题还得在实践中学习。
■ 声音
谁说当“村官”不是正经工作
程传兴：现在社会上很多人对这个问题的认识太片面。好像大学生到农村就是人才浪费。难道大学生在城里就业是正经工作，到村里就业就不是正经工作？
当前，全面建设小康社会的重点和难点都在农村。长期以来，城市和农村没有得到均衡发展，农村发展严重滞后于城市。
大学生当“村官”是一举三得的好事：一是能为农村发展输送高素质人才，有利于农村经济社会发展，二是能加快新农村干部培养；三是在就业难的形势下，大学生能发挥自身作用，找到实现自身价值的舞台。
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