高中扶助身边的弱势群体实践活动教案
【摘要】 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。那么你知道如何写出一份优秀的教案吗？考必过为大家精心整理了高中扶助身边的弱势群体实践活动教案，希望能够帮助到大家。高中扶助身边的弱势群体实践活动教案的详细内容如下：
当前，随着我国社会经济的高速持续发展，人们的生活水平和生活质量不断提高，一些社会的附加问题也日益凸出。在全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。而且我国也已经逐渐进入老龄化社会国家，如何安置老年群体和残障群体，引起了社会各界的普遍关注，老龄化和残障群体成为社会工作的一项重要的内容。学校现通过开展“扶助身边的弱势群体”实践活动，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔!下面考必过编辑为你带来高中扶助身边的弱势群体实践活动教案，欢迎阅读，仅供参考。
高中扶助身边的弱势群体实践活动教案
一、活动目标
对身边的孤寡老人、残障人士等弱势群体进行调查，了解他们在生活中的实际困难，对他们进行力所能及的帮助并长期坚持，增强关心并尊重他人、主动提供付服务的意识。
二、活动内容
(一)活动时间
利用课余或者周末休息时间
(二)活动地点
**敬老院、**福利院
(三)活动人员
高一至高三全体学生
(四)活动组织
带队老师
第一组：组长：*** 副组长：** 组员：**，**，**
第二组：组长：**，副组长：** 组员：**，**，**
(五)活动方式
1、对身边的孤寡老人、残障人士等弱势群体进行调查，了解他们在生活中的实际困难
1)带队老师联系好敬老院和福利院的负责人，并做好时间调整工作，及时沟通，协调相关工作
2)利用课余时间，上网查询关爱老人的相关资料
3)组织同学们为敬老院和福利院等弱势群体准备一份小小礼物
4)按规定在指定地点结合，组队前往相应地点
5)在活动中，同学们应主动同孤寡老人和残障人士进行交谈，了解他们生活中存在的实际困难
6)活动后，将自身参与活动的感想和建议写下来，并将优秀文章进行展示
2、对身边的孤寡老人、残障人士进行力所能及的帮助并长期坚持，增强关心并尊重他人、主动提供服务的意识
1)在学校或者班级组织关爱弱势群体志愿者协会，每月或者每周组织一次活动，并长期坚持
2)搜集整理实践活动中，弱势群体存在的生活困难，在力所能及的范围类帮助解决
3)在实践活动中，要尊重老人和残障人士，可以准备一点小小游戏或者娱乐活动，为他们增添欢乐
(六)活动注意事项
1)活动中一定要组织紧密，不能单独行动
2)活动中一定要保持良好的态度，不能带情绪进行活动
3)活动中一定要注意好同学们的人身安全
4)活动中一定要有带队老师组织
三、活动小计
“弱势群体”一直是社会关注的热点，他们其实不需要多么丰富的物质生活，他们最需要的是社会对他们的关心。我们现在追求的和谐社会，最重要的是人与人之间的和谐。弱势群体作为社会中不可缺少的一部分，我们社会应该有责任承当这些义务，使他们有一个温馨祥和生活。我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，将我们中国的传统美德继续更好的传承下来。
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以上就是高中扶助身边的弱势群体实践活动教案的详细内容，大家学会了吗？尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的，对教案的要求也是有共性的。学会其中的共性相信会对大家有极大提高的。
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